Scuole ed Enti

Percorsi di musicoterapia individuali e di gruppo efficaci in presenza di deficit comportamentali e di relazione, finalizzati all’integrazione dell’alunno con disabilità.

In questi percorsi la musica è utilizzata come:

• strumento di comunicazione, socializzazione e integrazione;

• attività ludico-espressiva per favorire la creatività individuale e il senso di collaborazione;

• risorsa per promuovere e migliorare le relazioni all’interno dell’ambiente scolastico.