Mi chiamo Rosella Vicini. Ho iniziato questo percorso nel 2004, quando mi sono diplomata in Musicoterapia e Pedagogia Musicale presso l'Istituto Superiore di Studi Musicali "Franco Vittadini" di Pavia: una formazione che mi ha dato radici solide, tanto sul piano musicale quanto su quello relazionale e pedagogico. Da allora non ho mai smesso di studiare, di mettermi in discussione e di cercare.

Nel 2024 ho conseguito il Diploma di Musicoterapia Umanistica presso la scuola quadriennale di Bergamo diretta dalla Prof.ssa Giulia Cremaschi Trovesi - 1200 ore di formazione qualificata Fac Certifica - Accredia - un percorso che ha arricchito e approfondito la mia visione della persona e del lavoro musicoterapico attraverso la musica.

Faccio parte della F.I.M., Federazione Italiana Musicoterapeuti, e continuo a formarmi: non perché sia un obbligo, ma perché in questa professione fermarsi significherebbe smettere di ascoltare davvero.

Lavoro con bambini, adolescenti, adulti e anziani, con famiglie e gruppi, in contesti molto diversi tra loro: in studio, nelle scuole, nelle strutture socio-sanitarie ed educative. Ogni spazio può diventare un luogo di incontro, purché ci sia attenzione, cura e fiducia reciproca. Mi rivolgo anche a persone con esigenze specifiche - difficoltà relazionali, disabilità, fragilità emotiva o cognitiva - convinta che la musica sappia trovare una via anche dove altre strade sembrano chiuse.

Ho scelto la musicoterapia perché credo nella capacità del suono di aprire spazi che le parole, da sole, faticano a trovare. Spazi di ascolto, di incontro, di cura. In più di vent'anni di lavoro ho imparato che ogni persona porta con sé un mondo sonoro tutto suo - fatto di ritmi, silenzi, memorie e possibilità - e che il mio compito è stare accanto a quel mondo con presenza, rispetto e competenza.

La mia mission

Proporre esperienze dove la musica diventa strumento di relazione e comunicazione con la persona.

La mia vision

Alla base del mio lavoro c’è la relazione, intesa come mettersi in ascolto dell’altro, attuando l’ascolto empatico.

Un cammino di suono e relazione